Bang voor de mondialisering?
Een samenwerkingsverband tussen alle ondernemingsorganisaties en de Vlaamse overheid organiseerde in 2006 vijftig discussieavonden onder het thema ‘De toekomst is mooi, maar anders’. Ondernemers brachten de blijde boodschap: natuurlijk is er nog een toekomst voor onze kinderen! België heeft echter nood aan meer wereldburgers! De kans is reëel dat vanaf het voorjaar 2008 een nog merkwaardiger karavaan rondtrekt met 300 in-school seminaries: thema ‘Bang voor de mondialisering?’.
"België een kwetsbaar exportland"; "Onze export hangt in grote mate af van vreemde multinationals die zich destijds bij ons vestigden maar nu, in een vlakke wereld, vertrekken naar de nieuwe groei-economieën"; "België heeft nood aan meer lokale doorgroeiers die als eersten nieuwe noden voor de wereldmarkten voorzien én zowel bestaande als ontluikende technologieën en bedrijfsprocessen vinden die deze noden invullen"; "Ondanks enorme inspanningen om de jeugd te motiveren voor studies Wetenschap & Technologie is de instroom ervan over de voorbije decades stelselmatig afgekalfd"; "In Zuidoost-Azië stromen weldra per jaar vijfmaal meer W&T’ers uit dan in de VS en Europa samen".
Dat zijn de uitgangspunten. De nieuwe campagne speelt in op de maatschappelijke betrokkenheid van de jeugd om – samen met W&T-collega’s uit het Oosten – de Noord-Zuid kloof in te dijken. ‘Harde’ W&T dus, gekoppeld aan ‘zachte’ interculturele sociale vaardigheden, om meer jongeren – ook meisjes en allochtonen – te overtuigen van de maatschappelijke relevantie van W&T en van ondernemerschap: samen de algemene welvaart verhogen, zowel ‘ginder’ als bij ons. Een campagne studiekeuzebegeleiding dus, pro W&T en pro ondernemerschap, door in te spelen op maatschappelijk verantwoord wereldburgerschap.
De seminaries willen in eerste instantie de mondialisering demystificeren, zowel bij de achttienjarigen als bij hun leraren: het wegnemen van de angst voor het onbekende (mondiaal ondernemen en technologie gaan hand in hand met duurzaam ondernemen).
Om de discussie te stimuleren wordt het seminarie ingeleid door enkele ‘Paradoxen van de mondialisering’, aangepast aan het niveau en de leefwereld van de doelgroep. Een lokale internationale ondernemer, oud-leerling van de school, indien mogelijk zelf een W&T’er, illustreert die paradoxen met zijn eigen ervaringen. De seminaries richten zich tot zowel de ASO- als de TSO-richtingen, maar met speciale aandacht voor de leerlingen en leraren Humane Wetenschappen, Latijn-Wiskunde, Wetenschappen, Talen.
Tot heden waren het vooral de leerlingen van de richtingen handel en economie die gesensibiliseerd werden voor ondernemerschap. Ondernemen, zeker internationaal ondernemen gaat bij heel wat leerlingen uit de klassieke humaniora en bij hun leraren gebukt onder een stigma van activiteiten met een twijfelachtige ethiek. Nu zijn het net deze leerlingen die het gros zullen uitmaken van de toekomstige opiniemakers.
Voor een wederzijds versterkend effect zouden zowel de beleidsdomeinen Economie, Innovatie-Wetenschap als Onderwijs deze campagne steunen. En de rol van ICT hierin? ICT is niet alleen de oorzaak van de versnelde mondialisering. Het plukt er ook als eerste de vruchten van. Meer wereldburgerschap leidt tot verhoogde creativiteit, écht internationaal ondernemerschap, diversiteit, wetenschap, technologie en lokale concurrentiekracht. Het jaagt zo een virtuoze cirkel aan van nog meer innovatie, werk, diversiteit en ICT.
Karel Uyttendaele was in een vroeger leven directeur bij Agoria en bij HP en kabinetschef van de Staatssecretaris voor Informatisering van de Staat.
